教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。——康德 |
能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。——康德 |
世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德 |
道德首先被要求的是支配自己——康德 |
天才是自创法则的人。——康德 |
我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德 |
理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。——康德 |
大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。——康德 |
人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具——康德 |
要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德 |